Mainan bukan hanya alat bermain bagi anak, tetapi juga bisa menjadi sarana belajar yang sangat baik, termasuk untuk mengembangkan kemampuan bahasa. Dengan memilih mainan edukatif yang tepat, orang tua dapat membantu anak menambah kosakata, melatih kemampuan berbicara, dan belajar berkomunikasi dengan lebih percaya diri. Yang terpenting, mainan tersebut digunakan bersama anak, bukan sekadar diberikan lalu ditinggal.
Saat memilih mainan, orang tua sebaiknya memilih mainan yang mendorong anak untuk berbicara dan berinteraksi. Mainan seperti boneka, set masak-masakan, mobil-mobilan, atau mainan profesi memungkinkan anak bermain peran dan menggunakan bahasa dalam situasi sehari-hari. Mainan jenis ini membantu anak menyusun kata dan kalimat secara alami melalui imajinasi dan cerita (Astuti, et al., 2024).
Mainan edukatif seperti buku bergambar, kartu kata, balok huruf, atau puzzle juga sangat baik untuk perkembangan bahasa. Buku dan kartu membantu anak mengenal kosakata baru, sementara balok dan puzzle melatih anak menyebutkan huruf, gambar, atau warna. Orang tua bisa mengajak anak berdialog sederhana selama bermain agar anak lebih aktif berbicara (Jaelani, et al., 2023).
Selain itu, pilih mainan yang sesuai dengan usia anak dan tidak terlalu rumit. Mainan yang terlalu sulit justru bisa membuat anak frustrasi dan enggan berbicara. Yang paling penting, dampingi anak saat bermain, ajak mengobrol, dan beri pujian atas setiap usaha anak. Dengan mainan yang tepat dan interaksi yang hangat, perkembangan bahasa anak akan tumbuh dengan lebih optimal dan menyenangkan (Nasirun et al., 2021).
Referensi
Astuti, R. W., Rahmadani, N. D., & Lestari, S. R. (2024). Analisis Permainan Edukatif dalam Mendukung Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. MENTARI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2).
Jaelani, A. K., Suarta, I. N., & Astini, B. N. (2023). Identifikasi pemanfaatan alat permainan edukatif (APE) dalam mengembangkan bahasa anak. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 33-40.
Nasirun, M., Suprapti, A., Daryati, M. E., & Indrawati, I. (2021). Kesesuaian Alat Permainan Edukatif Terhadap Aspek Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 200-206.
Saat memilih mainan, orang tua sebaiknya memilih mainan yang mendorong anak untuk berbicara dan berinteraksi. Mainan seperti boneka, set masak-masakan, mobil-mobilan, atau mainan profesi memungkinkan anak bermain peran dan menggunakan bahasa dalam situasi sehari-hari. Mainan jenis ini membantu anak menyusun kata dan kalimat secara alami melalui imajinasi dan cerita (Astuti, et al., 2024).
Mainan edukatif seperti buku bergambar, kartu kata, balok huruf, atau puzzle juga sangat baik untuk perkembangan bahasa. Buku dan kartu membantu anak mengenal kosakata baru, sementara balok dan puzzle melatih anak menyebutkan huruf, gambar, atau warna. Orang tua bisa mengajak anak berdialog sederhana selama bermain agar anak lebih aktif berbicara (Jaelani, et al., 2023).
Selain itu, pilih mainan yang sesuai dengan usia anak dan tidak terlalu rumit. Mainan yang terlalu sulit justru bisa membuat anak frustrasi dan enggan berbicara. Yang paling penting, dampingi anak saat bermain, ajak mengobrol, dan beri pujian atas setiap usaha anak. Dengan mainan yang tepat dan interaksi yang hangat, perkembangan bahasa anak akan tumbuh dengan lebih optimal dan menyenangkan (Nasirun et al., 2021).
Referensi
Astuti, R. W., Rahmadani, N. D., & Lestari, S. R. (2024). Analisis Permainan Edukatif dalam Mendukung Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. MENTARI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2).
Jaelani, A. K., Suarta, I. N., & Astini, B. N. (2023). Identifikasi pemanfaatan alat permainan edukatif (APE) dalam mengembangkan bahasa anak. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 33-40.
Nasirun, M., Suprapti, A., Daryati, M. E., & Indrawati, I. (2021). Kesesuaian Alat Permainan Edukatif Terhadap Aspek Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 200-206.